Identiteit

De Singel is een rooms-katholieke basisschool; wij staan open voor kinderen met een ander geloof. De waarden en normen uit het katholieke geloof zie je in onze manier van werken en omgaan met elkaar. Wij leren de kinderen dat ze de ander in zijn waarde laten, de ander accepteren zoals hij of zij is. Wij vinden respect belangrijk en leren wij de kinderen over andere culturen en levensbeschouwingen.
We werken met projecten over respect, vriendelijkheid en optimisme. In deze projecten vertellen wij verhalen uit de bijbel, maar ook andere verhalen. Zo komen de wereldreligies ook aan de orde.

Levensvragen
Levensvragen zijn vragen die niet alleen uit het hoofd maar vooral ook uit het hart komen. Hierbij is het goed om de verhalen uit de bijbel te gebruiken en die te vertalen naar de leefwereld van de leerlingen. Leerlingen leren om gaan met levensvragen is niet alleen maar weten over je eigen traditie, maar ook die van de ander. De waarden die wij meegeven helpen leerlingen positief te zijn en mee te werken aan een eerlijke en verdraagzame samenleving. Vanuit de christelijke identiteit van de school praten wij over onderwerpen in de maatschappij zoals hoe je met elkaar omgaat, tolerantie, de multiculturele samenleving en je eigen identiteit.

Dagelijkse schoolleven
Wij vinden het belangrijk dat identiteit van de school ook te zien is in het dagelijkse schoolleven. Dit doen we door in onze lessen te praten over respect voor elkaar, over verdraagzaamheid, elkaar beter leren begrijpen, eerlijkheid, rechtvaardigheid, goed omgaan met de natuur en je omgeving. Wij praten op school over pesten, discrimineren, vooroordelen en vervuiling. Bij ruzie leren wij de leerlingen om met elkaar te praten en samen een oplossing te zoeken. Wij hebben aandacht voor verschillende feesten. Kerstmis en Pasen vieren we samen op school. Ook besteden we aandacht aan andere religieuze feesten, zoals het Suikerfeest en Diwali. 

Kinderen uit gezinnen met een andere achtergrond zijn bij ons welkom, maar we vragen de ouders wel om respect te hebben voor de christelijke identiteit van de school. Wij gaan ervan uit dat alle leerlingen deelnemen aan de godsdienstlessen en de verschillende activiteiten.

Een paar keer in het schooljaar praat het team over de godsdienstlessen en de identiteit van de school. Deze bijeenkomsten worden geleid door de identiteitsbegeleider van SCOL.